-
Merdersa de Tlemcen. Locaux, fonctionnement, inspection, réorganisation, subvention : correspondance, rapports, rapports périodiques, liste d’élèves, plan (« Projet de construction d’une médersa à Tlemcen », présenté par M.M. Doudou Vidal et Ben Sadoun, 1877, échelle 1 / 100, 60 X 39cm) (1851-1884) ; personnel (1854-1884) ; examens : devoirs d’épreuves écrites (1858-1859), procès-verbaux, correspondance (1876-1883).
-
Medersas. Généralités. Modèle de diplôme. Extrait du rapport du préfet d’Oran sur les écoles et le culte musulman (1858). Inspection de 1859, indemnités. Textes réglementaires, correspondance (1858-1882). Medersa de Médéa : installation, locaux, personnel (1851-1853) ; medersa de Constantine : personnel, fonctionnement, locaux, rapports périodiques par les Affaires arabes, liste d’élèves, correspondance (1851-1860) ; medersa de Constantine et Tlemcen, personnel (1851) ; medersa de Blida [transférée à Blida par l’arrêté ministériel du 17 janvier 1855] : personnel, fonctionnement, rapports périodiques par les affaires arabes, correspondance (1855-1859) : medersa d’Alger, candidat (1883).
-
Collège arabe-français d’Alger. Registre des délibérations des conseils d’instruction (19 juin 1858-26 mai 1864) et de discipline (20 juin 1862-28 juin 1866).
-
Collège arabe-français d’Alger [créé par décret du 14 mars 1857]. Projet, organisation, personnel, budgets, comptabilité, questions foncières : textes officiels, règlement pour l’administration, correspondance, tableaux, listes nominatives (1844-1871).
-
Ecoles communes aux européens et aux indigènes, dites « mixtes » : circulaire, correspondance avec les préfets, l’archevêque d’Alger et l’évêque d’Oran, délibérations de conseils municipaux (1867-1874) ; transformation de l’école arabe-française de Batna en école mixte (avril-mai 1870) ; note du cercle de Tizi-Ouzou sur l’instruction publique (février 1873) ; création des écoles de Tamazirt et Djemma Saharidj en Kabylie : correspondance, devis, deux plans (« Projet de construction d’une école française à Djemma Saharidj sur un terrain et dans diverses maisons séquestrées », mars 1873, plan d’ensemble, plans et coupes, échelle 1 / 2000, 1 / 200, 83 X 70 cm : « Projet de construction d’une école française à Tamarzit dans une djemma et sur un terrain mechemel », plan d’ensemble, plans, coupes, mars 1873, échelle 1 / 2000, 1 / 200, 70 X 52 cm (1873)).
-
Ecole israélite-française pour jeunes filles à Alger (1836-1837). Ecole arabe-française de jeunes filles de Mme Luce, veuve Allix à Alger, fonctionnement, distribution des prix, personnel, suppression (10 octobre 1861) et transformation en ouvroir : liste nominative, devoirs, correspondance, rapports, rapports d’inspection, extrait de délibération, arrêté (1845-1861) ; traitement en tant que directrice d’ouvroir (1864-1869). Ecole arabe-française de jeunes filles de Mme Parent à Bône puis Constantine, personnel, traitement (1851-1875), rapport d’inspection (s.d.). Ecole arabe-française de jeunes filles de Blida (1854-1856). Ecoles arabes-française de filles, transformation en ouvroirs (1865).
-
Ecoles arabes-françaises, organisation, fonctionnement, personnel, inspection : instructions, textes réglementaires, rapport d’inspection (concerne garçons, filles et cours adultes, Alger, Blida, Bône, Constantine, Mostaganem, Oran, Tlemcen) (1853) (1851-1873) ; nomination d’inspecteurs, inspections (1860-1875) ; suppression d’écoles arabes-françaises, personnel, mobilier (1870-1873) ; mode d’imputation des dépenses (1875) ; écoles arabes-françaises en territoires de commandement militaire (1875-1876). Rapport du recteur sur la situation des établissements d’instruction publique arabes-français, 2ème trimestre 1861, note du sous-gouverneur, lettre accusant réception (juillet-août 1861). Ecoles arabes-françaises d’Alger, garçons et jeunes filles (écoles de Louis Auguste Depeille et de Mme Luce), personnel, fonctionnement, inspection, distribution de prix (1851-1853). Ecole arabe-française de garçons d’Alger, fonctionnement, mobilier, distribution de prix, inspection : correspondance, rapports, documentation imprimée (1866-1873). Ecole arabe-française de Blida (1865). Ecole arabe-française de Palestro, création, mobilier (1871-1872). Projet de réinstallation de l’école arabe-française des Beni Mansour, subdivision d’Aumale (1871). Ecoles arabes-françaises dans le département d’Oran, organisation (1850-1851) ; écoles arabes-françaises de Mostaganem et Tlemcen, personnel (1853-1867). Ecole arabe-française de Sebdou, création (1876-1877). Demande de création d’écoles arabes-françaises à Kaala et Géryville, division d’Oran (1871). Ecole arabe-française de Constantine, personnel, fonctionnement, distribution de prix (1851-1854, 1865). Personnel des écoles arabes-françaises du département de Constantine (écoles de jeunes filles et de garçons de Constantine, école maure-française de Bône (1856-1857). Ecole arabe-française de Takitount (1863). Ecole arabe-française d’El Maïn, commune indigène de Bordj ou Arredidj, création (1875-1876). Ecole arabe-française de Mila, locau (1874). Projet de création d’école arabe-française à La Réunion, commune indigène de Bougie (1872-1873).
-
Ecole de Dellys. Projet de reconstruction de l’école des Arts et métiers, échelle 1 / 100, 1 / 200, 68 X 54 cm ; Plan de la Manutention et d’une partie des magasins et de l’artillerie, arsenal, pouvant être affectés à la création de l’école des Arts et métiers, échelle 1 / 1000, 23 X 30 cm ; Plan d’ensemble de l’école de Dellys, juin 1877, échelle 1 / 500, 31 X 21cm et 1 / 2000, 46 X 31 cm ; Plan général, juillet 1877, échelle 1 / 1000, 31 X 21 cm ; Plan des immeubles affectés à l’Ecole d’apprentissage des Arts et métiers de Dellys, échelle 1 / 1000, 44 X 36cm ; Plan de la conduite d’eau alimentaire de l’école. Partie située sur la propriété Vadot, 1883, échelle 1 / 500, 55 X 30 cm.
-
Ecole de Fort-Napoléon : Etat des lieux au 31 décembre 1866 – plan échelle 1 / 200, 49 X 32 cm ; Cours industriels d’Oran : plan, 1895, échelle 1 / 100, 49 X 51 cm.